"罗森塔尔效应"与体育教学的人文性

• 作者: 尤信招
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 罗森塔尔效应 体育教学 教学人文性
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 514-516
• 页数: 3页
• 分类号: G35
• 字数: 2807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-058X.2009.05.023

摘要

教师对学生有不同的认识,就有着不同的期盼,这种期盼将对学生将产生不同的影响,在心理学上这就是"罗森塔尔效应";这种效应突出体现在体育教师的"教"和学生的"学"之中,同时体现了体育教学的人文性理念,给体育教学带来了很多有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤信招	福建师范大学体育科学学院	19	45	4.0	6.0