借助现代科技支撑,提升美术教学质效——多媒体在初中美术教学中的巧妙运用

• 作者: 葛春蕾
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 多媒体技术 教学合理运用
• 年，卷（期）: 2012,（58）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

自新课程标准施行以来,随着教学改革的不断纵深发展,以多媒体为主的现代信息技术在校园内逐步登堂入室,已然成为教育教学活动的重要辅助手段,并愈发赢得广大师生的青睐和推崇。笔者从初中美术教学的实践中深刻感悟到,相对于传统教学设备而言,多媒体教学手段的确具有许多独特优势,如海量化特征能够为课程教学活动提供丰富的信息补充,图文并茂、音像和谐的特征能够创设与之相应的教学情境,为提高学生的美术鉴赏能力提供科技支撑等。因此,我们要根据教学实际情况和学生发展的需要,把多媒体技术科学合理地运用于美术教学之中,使其在激发学习情趣、激活教学状态、培养学生能力、提升教学质效等方面有效发挥无可比拟的推促作用。