处理高中思想政治教材的若干尝试

• 作者: 刘光耀
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 处理教材 知识 整合 高考
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3357字
• 语种: 中文

摘要

高中思想政治新课程具有生活化、实践性、时代性、开放性的特点，它是生活逻辑与学科逻辑的统一。新课程的理念对高三的备考工作提出了更高的要求。因此，处理教材的技能尤为重要，在此，拟就高三思想政治复习中，对教材做五方面的处理加工，即“调”“展”“合”“变”“换”。此外，还提出了注意事项以期达到提高学科备考成效的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光耀		2	1	1.0	1.0