论高中物理教学方法与策略

• 作者: 林科丽
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学方法 高中 基础知识 初中阶段 教学要求 教学模式 教学重点 现实生活
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段．物理的教学重点是定性研究．教学的内容具有很强的直观性．而且教学模式非常单一。初中的教学要求主要是熟悉基本知识．掌握其内容．学生们能了解到基础知识就可以．而在高中则完全不一样、物理教学的内容开始变得复杂而且抽象起来，需要用定量的方法进行分析、推理和论证。高中教学要求升华到另一个阶段，即运用所学的书面知识去分析、讨论和解决现实生活的问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林科丽		2	1	1.0	1.0