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摘要:
基础教育新课程改革强调“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”.对于苏北农村学校而言,调查研究“校校通”工程实施6年多来的绩效及存在的问题和教师需求,将有利于教育信息化的普及.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 苏北农村学校“校校通”工程使用绩效的调查研究——以连云港市农村小学为例
来源期刊 科技信息 学科
关键词 校校通 使用绩效
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 475
页数 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯伯虎 连云港师范高等专科学校计算机系 22 62 4.0 6.0
2 冯霓华 连云港师范高等专科学校计算机系 1 0 0.0 0.0
3 仲崇标 连云港师范高等专科学校计算机系 1 0 0.0 0.0
4 刘洋 连云港师范高等专科学校计算机系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校校通
使用绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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