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摘要:
在初中体育与健康教学过程中,教师积极创设有效途径,不断优化创新有效课堂模式,追求课堂教学有效性,应积极引导学生参与课堂的兴趣,培养融入体育和健康教育的积极性,让体育和健康教育成为生生共享的“快乐教育”,培养起学生参与合作和交流学习的快乐,树立良好体育素质,这也是完善并探索高效课堂教学的必由之路.
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文献信息
篇名 激趣,快乐,创新,高效——初中体育与健康课堂教学的思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中生 体育与健康 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 甘少霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中生
体育与健康
课堂教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
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