政治教学应以新课标理念为指导

• 作者: 代红卫
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 课标理念 师生交往 相互交流 教学过程 相互沟通 相互补充 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。教学重结论更重过程。如果学生不经过一系列的质疑、判断、比较、选择以及相应的分析、综合、概括等认识活动，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。更重要的是，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代红卫		2	0	0.0	0.0