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摘要:
随着新课改的不断深入发展,在生物教学中大力推进探究式教学成了很多生物教育工作者需要面临的问题。通过探究式教学,可以使学生在生物学习的过程中获得各方面素质的提升,因此,它也符合新课改关于素质教育的精神。在本文中,笔者结合自己的一些教学体会,对于生物课堂上开展探究式教学进行了一些思考,希望能够为探究式教学模式在生物学科的有效开展提供一些参考。
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课堂教学
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初中生物
课堂教学
有效性
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于生物课堂探究式教学的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生物学科 探究式教学 综合素质
年,卷(期) wldh_2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
生物学科
探究式教学
综合素质
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