让形式化的多样算法远离课堂

• 作者: 陈雅红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 611字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雅红		1	0	0.0	0.0