“五项教学基本建设”在高职院校推进的思考与对策

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 内涵建设 校企合作
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 36-36,51
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确了“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，学院当前提高教学质量的关键是深化内涵建设。有重点、分步骤地加强“特色专业、精品课程、双师型队伍、教学资源、实践教学”的教学基本建设，是高等职业院校深化内涵建设，提高教育教学质量的基础工程。