对打破中职学校发展瓶颈的思考

• 作者: 吴希伟
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展 中职学校 中等职业教育 社会经济发展 劳动者素质 社会潜意识 人才培养 职业学校
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: I0001-I0001
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 1093字
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育对提高劳动者素质，加速社会经济发展有着重要作用，以人才培养的“短平快”著称。但随着社会的发展，中等职业教育面临许多问题，职业学校的发展陷入瓶颈。首先，社会对中职学校有偏见。很多家长认为只有考不上大学的孩子才上这类学校，形成了中职生是对学习“失败者”教育的社会潜意识，生源不足，生源质量差严重困扰着职业教育的健康发展。