浅谈物理教学中的德育渗透

• 作者: 陈建国
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 德育渗透 辩证唯物主义思想 辩证唯物主义教育 爱国主义教育 素质教育 科学态度 中学物理教师
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 德育心语
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

素质教育是依据社会发展和人的发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，使学生的智慧、潜能得到充分发展，学生个性得到主动发展的教育，但在目前的德育教育中，仍存在一些片面或错误理解德育的情况。中学物理新课标中明确提出，中学物理“要结合物理教学进行爱国主义教育”，“要进行科学态度和科学方法的教育”。中学生正处于世界观逐渐形成的时期，中学物理学科中所蕴藏的大量德育因素，对于促使他们正确运用辩证唯物主义思想去观察和解决问题，培养严肃认真、实事求是的科学态度，增强民族自豪感、自信心等方面都具有十分重要的作用。因此，中学物理教师应努力在中学物理教学中挖掘物理这门学科中所蕴涵的极其丰富的德育素材，有机渗透爱国主义教育，辩证唯物主义教育和科学态度、方法的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建国		2	0	0.0	0.0