初中体育如何实现有效的分层次教学

• 作者: 张卫宏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 有效 分层次教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

每个学生都具有自身的特点，他们的学习情况也各不相同．因而如何使每个学生充分地得到学习的机会是教学的重要研究课题。尤其是对于体育学科而言，学生的自身体质差异特别明显，因此实行有效的分层次教学不仅是能够极大地满足不同学生的需求．而且能够最大限度提升初中体育教学的质量．从而培养出优秀的人才。