源于实践贵在创新

• 作者: 伍世平
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 课堂教学模式 创新 作文教学 学生作文 写作指导 封闭式 习作课
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.05.128

摘要

传统作文教学一直沿用封闭式或半封闭式的课堂教学模式——教师命题，学生作文。一周一次习作课，且课堂大部分时间教师用于写作指导，学生也只是被动应付。每次作文的命题皆围着考试的指挥棒转，猜题、押题，结果造成学生对作文课与日俱增的畏惧和厌倦。要扭转这一偏向，还得从重视作文的实践性着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍世平		2	1	1.0	1.0