浅谈新课程背景下高中历史教学的有效性

• 作者: 沈丽娟
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 新课程背景 有效性 三维教学目标 教学活动 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下，历史教学的有效性是指通过教学活动，使学生在三维教学目标上获得发展。有效性是教学的生命，是教学中一个永恒的主题。下面结合自己的教学实践谈一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽娟		6	2	1.0	1.0