提高高中英语语法教学效果的行动研究

• 作者: 苏雪静
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语语法 教学效果 行动研究
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03
• 字数: 1562字
• 语种: 中文

摘要

以行动研究的方式,针对如何提高高中英语语法教学效果的问题,从发现问题、制定策略、采取行动、观察分析和反思四个方面做出了阐述和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏雪静		4	4	1.0	2.0