作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科.在地理教学中要“以学生发展为基础”,只有坚持这一理念,在地理教学中重视地理教学意识的创新和教学技能的提高,这就需从地理教学内容、教学手段和教学方法进行创新思维.
推荐文章
数学教育过程中创新思维培养研究
数学教学
创新思维
教育改革
在初中数学教学过程中培养学生的思维能力
初中数学
思维能力
直觉思维
形象思维
发散思维
高中地理教学过程中思维导图的应用探析
思维导图
预习效果
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议初中地理教学过程中的创新思维
来源期刊 西江月 学科
关键词 初中地理教学 主观能动性 现代教学方式 创新教学模式
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 分类号
字数 2378字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理教学
主观能动性
现代教学方式
创新教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
论文1v1指导