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小议初中地理教学过程中的创新思维
小议初中地理教学过程中的创新思维
作者:
李永华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理教学
主观能动性
现代教学方式
创新教学模式
摘要:
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科.在地理教学中要“以学生发展为基础”,只有坚持这一理念,在地理教学中重视地理教学意识的创新和教学技能的提高,这就需从地理教学内容、教学手段和教学方法进行创新思维.
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教学创新
在初中数学教学过程中培养学生的思维能力
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高中地理教学过程中思维导图的应用探析
思维导图
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文献信息
篇名
小议初中地理教学过程中的创新思维
来源期刊
西江月
学科
关键词
初中地理教学
主观能动性
现代教学方式
创新教学模式
年,卷(期)
2012,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75
页数
分类号
字数
2378字
语种
中文
DOI
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节点文献
初中地理教学
主观能动性
现代教学方式
创新教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
主办单位:
广西梧州市文学艺术界联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-2819
CN:
45-1110/I
开本:
16开
出版地:
广西梧州市和平路28号
邮发代号:
42-199
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
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