初中地理教学中学生创新思维的培养分析研究

• 作者: 谢志力
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 地理教学 学生 创新思维
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

新课改以后，我国教育的重点转向创新教育，创新教育就是对学生创新思维的培养。21世纪，是知识经济的时代，创新显得十分重要，社会发展需要的是具有创新能力的创新型人才，创新型人才具备的特点之一就是创新思维。而创新思维体验在这四个思维上：综合思维、逆向思维、发散性思维与空间思维。介绍了创新思维的条件和创新思维的意义，指出了初中教学中学生创新思维培养的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志力	湖南师范大学资源与环境科学学院	2	0	0.0	0.0