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新课标下提高初中思想品德教学有效性的思考
新课程标准
初中思想品德
有效性
观念
情境
浅谈小学思想品德教学
思想品德
实施
素质
初中思想品德课堂素质教育的实施
初中思想品德
课堂教学
素质教育
浅谈如何提高小学思想品德教学效果
思想品德
教学方法
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学会归纳整理提高思想品德成绩和整体素质
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 归纳整理 素质教育 思想品德 学会 “探究式学习” 成绩 应用能力 基础知识
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G633.603
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
归纳整理
素质教育
思想品德
学会
“探究式学习”
成绩
应用能力
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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