作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学其实最早起源于生活.是人们生活经验和知识的逐渐积累所产生的一门学科。所以数学教学应该和生活紧密联系.把数学教学、数学问题用生活化的方式解决,肯定会进一步激发学生学习数学的兴趣.让学生深刻体会到学习数学的乐趣.并且学会用数学来解决生活当中遇到的问题.从而增强学习数学的实效性、积极性,化被动学习为主动学习,成倍地提升学习的效率。
推荐文章
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
联系生活实际,尽展数学魅力
生活
数学
新课标
联系生活实际构建高效数学课堂
生活情境
问题
实物
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 联系生活实际搞好数学教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 数学教学 生活实际 学习数学 生活经验 数学问题 主动学习 被动学习 生活化
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2372字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
生活实际
学习数学
生活经验
数学问题
主动学习
被动学习
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导