高中英语口语训练的教学设计及操作

• 作者: 伍海燕
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 口语训练 表达能力
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

语言的功能在于交际，每个国家和个人，为了适应全球化经济发展的发展，都需要打破语言界限，以便更快地沟通思想。因此，口语教学在语言教学中起着至关重要的作用。在语言学习中，说既是学习语言的重要途径，又是组织英语教学不可缺少的手段。学生听说英语的能力低下，必然会影响其他能力（如读写）的发展，影响课堂教学的顺利进行。因此，英语教学要重视口语能力的培养。本文对高中英语口语教学现状作了详细而客观的分析，再结合新课程特点和切身的教学体会，提出一些针对现状而切实有效的提高高中英语口语水平的方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍海燕		4	0	0.0	0.0