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摘要:
在笔者多年的物理教学实践中发现,许多初中物理学得不错的同学到了高中学习物理时却感到很吃力,甚至一些中考物理成绩不错的学生,到了高中(尤其是高一)连考及格都很困难。
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普通高中学生有效学习的策略研究
活动
有效学习
重要内容
农村普通高中学生学习动力不足的应对策略
农村学生
高中学生
学习动力
农村普通高中学生学习动力不足的原因分析
农村高中
学习动力
原因分析
陶冶:提高普通高中学生综合素质的有效方式
普通高中学生
综合素质
陶冶
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高普通高中学生学习物理兴趣的策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 普通高中学生 初中物理 高中学习 教学实践 物理成绩 同学 中考
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽霞 17 70 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中学生
初中物理
高中学习
教学实践
物理成绩
同学
中考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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