试论项目教学法在中职《心理健康》教学中的应用

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 中职．《心理健康》课程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.06.160

摘要

《心理健康》课程与其它课程比较就存在着本质的区别，即《心理健康》教学关注于学生心理素质的提升，而其它课程则在于传授专业知识。这就意味着，传统项目教学法的功能定位须进行适应性调整。首先，应以学生自主学习为主线、以课程版块设置为载体、以教师引导启发为前提。通过问卷调查发现，项目教学法在该课程教学中将发挥着合理性和实效性的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		2	3	1.0	1.0