物理实验教学的新视角

• 作者: 李长江
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 课程标准 演示实验
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G633.7
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.04.135

摘要

重视“观察和实验”,是学习物理学、学好物理学的重要途径和方法,而传统的教学模式(讲实验——做实验——总结实验)却极大地遏制了学生的主体性发挥.当代的课改理念要求:物理教师一定要引导学生做好演示实验、分组实验、创新生活实验,激发学生的兴趣,促进其能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长江		4	34	2.0	4.0