新市民子弟阅读现状及思考

• 作者: 张勤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读现状 新市民 语文课程标准 城市边缘 课外阅读 义务教育 生源结构 教育改革
• 年，卷（期）: 2012,（61）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G77
• 语种: 中文

摘要

现在很多农民来到城市，成为城市的新市民，他们的孩子在居住地接受国家义务教育。他们的到来使一些处在城市边缘的学校生源结构发生了变化，也给教师带来了教学上的困惑。他们长期居住在教育改革相对滞后的农村，跟随父母来到城市后进入教学很不规范的希望小学，升入初中后，我们发现要想达到新课标的标准，特别是阅读方面的标准是很困难的。《初中语文课程标准》的目标第七条指出：“九年课外阅读总量应在400万字以上。七到九年级的目标之一就是：学会制订自己的阅读计划。广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”这样的阅读量对学生来说就像天文数字，那么学生的阅读现状是怎样的呢？我们应该采取何种措施来改变这种状况呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勤		2	1	1.0	1.0