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摘要:
目的:研究“每天锻炼1小时”和“大课间”对学生体质健康的影响.方法:对2008年入学6个班的新生,随机分为“实验班”和“对照班”,分别实施“每天锻炼1小时”和“大课间”体育锻炼.结果:2011年“实验班”的各项体质健康测试指标均比2008的指标有了非常显著性提高(p<0.01),甚至是极显著性提高(P<0.001),也有多项指标比同期的“对照班”显著性提高(p<0.05)甚至是非常显著性提高(P<0.01)和极显著性提高(P<0.001);而“对照班”的指标虽有所提高,但没有统计学差异.结论:在体质健康水平方面,“实验班”比“对照班”具有更全面深刻的影响和显著性的提高.建议:教育行政部门、学校领导重视落实“每天锻炼一小时”的阳光体育运动,将对学生体质健康水平的提高大有益处.
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文献信息
篇名 小学生落实“每天锻炼1小时”对体质健康的影响
来源期刊 科技信息 学科
关键词 落实 每天锻炼1小时 小学生 体质健康 影响
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 366
页数 分类号
字数 4589字 语种 中文
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五维指标
作者信息
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1 何志雄 1 1 1.0 1.0
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落实
每天锻炼1小时
小学生
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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