解题后的反思是提高高中物理解题实效性的必由之路

• 作者: 张艳霞
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 教学 反思
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教师漫谈
• 页码范围: 343
• 分类号: G451
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

高中生具备一定的反思能力,要转变被动学习状态,拓展学习和探究物理问题的思维空间.懂得如何反思,从反思中提高应变能力,防止思维定势,从而避免陷入题海战术之中,提高解题效率,达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳霞		7	0	0.0	0.0