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摘要:
随着新课改的实施,传统的“灌输式”的教学模式已不再适合.在教学中要采取有效措施让学生主动投入到学习中,变“学会”为“会学”,增强师生间的互动,从而提高课堂教学效果,做到事半功倍.
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文献信息
篇名 新课改下互动式教学模式在高中化学教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 新课程 互动式教学 高中化学 培养 主体
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2684字 语种 中文
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新课程
互动式教学
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