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摘要:
教学的有效性是学校活动的基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养.新的教学理念下,强调学生的主体地位,通过教师激发、引导,发挥学生的主体作用,调动学生的主动参与意识,使学生主动、自觉的学习.
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文献信息
篇名 浅谈职高生课堂主动参与意识的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 主动参与 创设情景 面向全体 愉快教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 李敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动参与
创设情景
面向全体
愉快教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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