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摘要:
近年来,中职教育得到了快速发展,已成为职业教育中的重要组成部分.随着开放教学思维的不断发展,学生在基础知识和能力方面的差异越来越明显,这对于中职学校的会计教学来说无疑是一种巨大挑战.就目前的会计教学现状来看,还存在诸多问题,从很大程度上制约了会计教学质量的提高.本文就此提出了分层教学模式,以期能很好地提高会计教学效果.
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如何走出中专会计专业教学的困境
中专
会计专业教学
困境
建议
加强中专会计专业实践教学,提高学生会计实务处理能力和职业信心
中专会计专业
实践教学
会计实务处理能力
对口从业信心
会计专业校企合作模式探索
会计专业
校企合作
模式研究
会计专业教学之我见
会计
专业教学
专业兴趣
案例教学
实践
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 中专会计专业教学分层模式分析
来源期刊 新财经(理论版) 学科 教育
关键词 中专学生 会计教学 教学分层模式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 393-394
页数 分类号 G424
字数 3763字 语种 中文
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1 楚继伟 7 3 1.0 1.0
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节点文献
中专学生
会计教学
教学分层模式
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