高中物理“自学、实验探索教学法”初探

• 作者: 伍俊
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 物理教学 自学 实验探索
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,物理知识的形成要经过从感性认识逐步上升为理性认识的过程。生动有趣的实验会激发学生强烈的求知欲。物理学家的实验探索,研究、解决物理问题的经验和方法,不但是学生今后发展、深造的基础,而且是他们学好高中物理的重要因素。物理教材已经编入了许多教学的宝贵经验和方法。因此,学透教科书是学好物理的关键。为了大面积提高物理教学质量,深入开展教学改革,教师要讨学生的物理学习进行精心的指导,狠抓学生的＂实验＂与＂自学＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍俊		1	0	0.0	0.0