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科学施教帮学生平稳度过心灵断乳期
科学施教帮学生平稳度过心灵断乳期
作者:
刘学芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中学生
心灵断乳期
教育方式
摘要:
立足于教学实践和观察,以分析初中学生身心发展年龄特征为基础,以研究初中学生的教育规律和教育特点为目标,以指导实施科学的教育方法为目的,总结有可行性、实效性和指导性的家庭、学校教育方式.
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文献信息
篇名
科学施教帮学生平稳度过心灵断乳期
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
初中学生
心灵断乳期
教育方式
年,卷(期)
2012,(31)
所属期刊栏目
学术研究
研究方向
页码范围
4-6
页数
分类号
G630
字数
5633字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2012.31.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘学芳
3
2
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主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
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