浅析当代大学生人文素质教育规格

• 作者: 阎驰骋
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 人文素质 规格
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

教育部1998年颁布《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,明确了教育行政主管部门代表国家意识形态所要求的规格指向,指出:“我们所进行的加强文化素质教育工作,重点指人文素质教育.主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文修养和科学素质.”从中可以发现,大学生人文素质教育的目的在于知识掌握上的全面,人格构成中的丰富.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎驰骋		15	12	2.0	3.0