试论高中化学开放性试题的编写

• 作者: 曹荣彬
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 化学开放性试题 高中 化学新课程 编写 实践操作技能 化学学习能力 学习过程 全方位发展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步，教育也在不断的改革发展，因此，在全国范围推广高中化学新课程就显得尤为重要，“学习知识原理的同时掌握实践操作技能、注重学习过程并发展化学思维能力、掌握学习方法、明确情感态度及对价值的看法”，这样全方位发展的立体模式便成为了新课程所要达到的目标。不得不承认，虽然他们为此积累了不少经验，但仍存在着不少问题，这也是许多教师对学生化学学习能力的各方面培养很难做到得心用手，达到预期的效果的主要原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣彬		2	0	0.0	0.0