电子商务双语教学影响因素及对策分析

• 作者: 余肖生 王缓缓 郑悦林
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 影响因素 结构方程模型 实证研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 电子商务与信息化建设
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G4
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2012.05.105

摘要

假设教师的外语教学水平、教师的专业水平、学生的外语学习动机及意愿是影响三个因素电子商务课程双语教学效果的影响因素。采用结构方程模型对上述影响因素间的关系假设进行验证。最后根据统计分析结果提出了促进电子电子商务双语教学效果的对策，所得研究结果对于除电子商务课程之外的其它双语教学课程同样具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王缓缓	三峡大学计算机与信息学院	17	74	5.0	8.0
2	郑悦林	三峡大学计算机与信息学院	18	53	4.0	6.0
3	余肖生	三峡大学计算机与信息学院	33	208	8.0	13.0