谈高中数学有效合作学习的影响因素与教学策略

• 作者: 于伟
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 132
• 分类号: G424
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

合作、与人共事的能力是21世纪公民必须具备的基本素质和能力.“合作学习”的目标在高中数学许多课章中远远没有实现,课堂上有许多合作的形式和机会,但是效果却不尽人意.本文分析了高中数学课堂有效合作学习的影响因素与教学策略.