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摘要:
一、案例背景 去年春季我校开设了《民族政策常识》课程。课程内容以党和国家的民族政策为主要内容。通过了解党和国家的民族政策.让学生知道党和国家制定民族政策的历史背景和取得的巨大成就,在日常生活中,能运用民族政策分析和解决实际问题。进一步树立和巩固促进民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识。翻开课本.课文以理论性的党和国家制定的各项民族政策为主要内容。在落实基础知识的时候,我们要注意充分认识与新课程有关的基础知识的内涵.在落实基础知识的同时要注意与能力的培养、情感价值观的形成相结合。
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文献信息
篇名 如何在新课程教学中落实民族政策知识
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 《民族政策常识》 新课程教学 基础知识 能力的培养 情感价值观 课程内容 日常生活 民族团结
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-83
页数 分类号 G631
字数 2481字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤香 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《民族政策常识》
新课程教学
基础知识
能力的培养
情感价值观
课程内容
日常生活
民族团结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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