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摘要:
随着新课改的不断推进,对教学效率有了新的认识,任何教学都要以人为本.课堂教学是教学活动中最为关键的环节,如何增加其有效性具有重要意义.本文基于作者的经验,对高中英语课堂教学如何实现最佳有效教学进行了探讨.
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提高高中英语课堂教学有效性的策略研究
高中英语
课堂教学
主体地位
师生关系
如何提高高中英语课堂有效性
高中英语
课堂有效性
途径
高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
如何提高高中英语课堂教学效率
高中
英语
课堂教学
效率
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论如何提高高中英语课堂教学的有效性
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 英语课堂 有效性 方法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 G4
字数 2556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳罡 2 1 1.0 1.0
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2006(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
有效性
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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5
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849
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