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摘要:随着技术的进步和社会的发展,对于劳动者的知识技能构成提出了更高的要求,这就意味着社会对教育系统有着更高的目标与期盼。数学是支柱学科之一,是训练劳动者形成完整的逻辑思维模式的重要训练课程,为了给社会输送合格劳动力的职能要求,加强数学教学研究工作势在必行。然而,当前高中阶段的数学教学工作存在某些问题,既影响了数学课堂教学效率,也影响了学生的学习习惯的培养。本文就此展开论述并尝试提出一些解决的方法。
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文献信息
篇名 提升高中数学课堂教学效率之我见
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 高中数学 教学效率 教学方法 逻辑思维
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
字数 1889字 语种 中文
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高中数学
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