“不良情绪对学生成绩影响的研究”实验工作总结

• 作者: 李金侠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 不良情绪 适应性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 心理
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G639.20
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

当今中学生中独生子女居多,对家庭父母的信赖性较强,情绪不稳定,以自我为中心,对他人、集体和社会关心较少,学习上不主动,意志力差,遇到困难和挫折时心理承受能力较差,影响了正常的学习和生活。根据上述问题,我们认为培养学生良好的情绪,对于提高学生学习成绩具有重要作用,因此选定＂不良情绪对学生成绩影响的研究＂这一课题进行研究,该项目已被内蒙教科所确定为重点课题项目。