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摘要:
在目前中学生物教学不被重视的现实情况下.如何改革课堂教学.调动学生学习生物学的积极性.是值得探索研究的一个课题。孔子说:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者.”生物学亦是如此。首先应从培养学生学习兴趣着手.点燃学生对生物学的“爱”之火焰.这是生物学立于不败之地的关键所在。一、培养学习兴趣的理论依据
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学中学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 中学生物教学 学习兴趣 培养 好之者不如乐之者 高中 生物学 课堂教学 “爱”
年,卷(期) xzkxx_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物教学
学习兴趣
培养
好之者不如乐之者
高中
生物学
课堂教学
“爱”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
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