关于高中绘画创新教学模式探析

• 作者: 张玉燕
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验模式 调整美术教学结构体系 美术的研究与实践 激发学生美术热情
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3126字
• 语种: 中文

摘要

美术知识是一定的,但是学习的方法却是相对的。对于美术学生来说,其感性、发散性的思维应该是较强的,针对他们的思维模式,来贯穿相对的教学课程才应是＂因材施教＂的策略。以不同的思维来影响学生,再配上相应的硬件支持,相信学生们对于美术的激情会逐渐高涨起来。该思维的灌输主要包括四个方面：提供可视的美术;提供可感的美术;培养美术体验能力;实施高等美术教育,知识与应用的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉燕		2	0	0.0	0.0