初中语文作文教学方略简议

• 作者: 徐福昆
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方略 作文教学 初中语文 封闭式思维 综合素质 学生 写作 创造性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

作文教学的新理念中指出，作文是一种综合性、创造性、实践性的学习，它的作用应该是培养学生的综合素质，能够发展学生的各种思考思维。但是长期以来学校的教学都是封闭式思维，这样导致学生们不能够发挥自己的想象力和创造力，只能够根据老师的教条教学进行写作，这样也使得很多学生变得排斥写作甚至是讨厌写作。我们应该培养乐于写作，勇于表达，思维活跃的学生。现在我在下面说几条自己的个人思考和体会，仅供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐福昆		3	2	1.0	1.0