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摘要:
幼儿体育活动中,教师应以儿童为中心,关注的不同需要,创设适合儿童身心特点与幼儿发展需要的体育活动教学情境,以吸引幼儿主动参与、探索从而达到寓教于乐的目的.
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幼儿体育活动中互动教学模式研究
体育活动
榜样作用
教学环境
浅谈幼儿体育活动兴趣的培养策略
幼儿
体育活动
兴趣
培养策略
关于幼儿园户外体育活动组织的研究探索
幼儿园
户外体育活动
组织
研究探索
巧设情景体验体育活动乐趣
幼儿
情景
体育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以幼儿为中心的体育活动教学情境创设途径的研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 幼儿 体育活动 教学情境
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G40-013.9
字数 2797字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
体育活动
教学情境
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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