试论高中地理教学中如何培养学生自主性学习的能力

• 作者: 齐海芳
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 教学 自主性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 政、史、地教学研究
• 页码范围: 182
• 分类号: G4
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

学生自主学习包括自主性学习习惯、自主性学习爱好、自主性学习思维以及自主性学习方法和自主性学习能力等.学生的这种自主性,要求教师在教育活动中深入的了解和研究学生,揭示学生自主性学习的心理活动规律,把握他们的认知水平、学习态度及思维方式,采用恰当的教育方式和手段,最大限度地挖掘他们的熟悉和发展潜能,为学生自主性的发挥创设条件和机会,促进学生主动学习、主动内化和主动发展,使他们真正成为教育的主体和学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐海芳		4	3	1.0	1.0