把握入学初三个月,培养高一新生预习能力

• 作者: 刘晓明
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 高一化学教学 高一化学学习困难成因 化学预习策略指导
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

通过对高一化学学习困难成因分析,找到新课标下高一新生化学教学的策略,从而达到以下现实目的：能有效帮助高一学生适应高中化学学习;能有效地提高课堂教学效率;能有效地在化学教学中实施素质教育,对培养学生的化学学习能力、形成良好的课前预习学习习惯有明显效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓明		5	13	2.0	3.0