对初中美术生活化教学的探析

• 作者: 朱翰墨
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 生活化教学 审美价值观
• 年，卷（期）: 2012,（40）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

本文拟就初中美术的生活化教学运用作探析,旨在阐述该种教学模式优化课程教学过程和方法,提高教学效率所起的促进作用。生活化教学模式就是为学生创造良好的学习认知环境,鼓励学生在接近生活的情境中学习美术,感受美术的无穷魅力。学生通过在生活化教学中理解感悟课程知识,加深印象,形成有效的整体认知结构体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翰墨		1	5	1.0	1.0