初中科学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 赵利萍
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 学习兴趣 课堂氛围 问题意识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 157-157
• 分类号: G510
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

初中科学在基础学科中具有实践性及探究性，学生是否具有质疑和分析问题的能力是学好这门课程关键的因素。因此，教师在传授科学知识的同时需要注重学生问题意识的培养。