浅谈初中生物教学中培养学生问题意识的策略

• 作者: 黄佳玮
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 初中生物 创设情境 策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 6146字
• 语种: 中文

摘要

通过创设情境,引发学生思考,产生疑问；在解决问题的思维过程中,又产生新的疑问,引发新的思考.注重创设问题情境,让学生感到问题每时每刻都存在,如此诱发其问题意识,进而激发求知欲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄佳玮		2	0	0.0	0.0