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摘要:
本文阐述了机电类专业数控车削加工技术实训课程中以学生为评价对象,对学生在整个实训和学习的过程中,从训练、学习和成长三个方面进行教学评价的思考。
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机电类专业
课程建设
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现代学徒制
高职机电类专业
人才培养
校企联合育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机电类专业实训课程教学评价的三个维度
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 教学评价 评分表 学习过程评价表 学习发展评价表
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 机械工程
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G712
字数 2684字 语种 中文
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